BAB 3 PKn - Peraturan Di Negaraku
Pembelajaran dimulai tanggal 3 - 14 November 2025
Tujuan dan indikator Capaian Pembelajaran :
1. Murid mampu menjelaskan peraturan yang ada di lingkungan rumah, sekolah, dan limgkungan tempat tinggal.
2, Murid mampu menganalisis tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia
3. Murid mampu mengimplementasikan peraturan perundang-undangan dan memunjukkan komitmen penerapan tata urutan peraturan perundang-undangan.
IPS - Keragaman Bentuk Permukaan Bumi
LM IPS _ Kemajemukan Masyarakat Indonesia _Tenaga Eksogen & Endogen
Pelaksanaan pembelajaran :
22 Okt - 7 Nov 2025
Tujuan Pembelajaran :
1. Mendiskripsikan keragaman bentuk bumi terhadap keragaman aktifitas ekonomi masyarakat.
2. Memahami definisi tenaga endogen - eksogen
3. Mampu menjalankan mitigasi gempa bumi sesuai prosedur penyelamatan
LM IPS Kemajemukan Masyarakat Indonesia
LM IPS _ Kemajemukan Masyarakat Indonesia _Dinamika Penduduk
Pelaksanaan pembelajaran 29 September - 10 Oktober 2025
Tujuan Pembelajaran :
1. Mendiskripsikan keragaman dalam kehidupan sosial masyarakat Indonesia
2. Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi dinamika penduduk
Problem Best Learning IPS
Problem Best Learning mengangkat tema permasalahan kependudukan di Indonesia, dilaksanakan selama 2 pekan terhitung mulai 06 - 17 Oktober
LM IPS_Masuknya Ajaran Hindu Budha Ke Indonesia
LM Masuknya Ajaran Hindu Budha Ke Indonesia (01 - 12 Sept)
Tujuan Pembelajaran :
1. Dapat menjelaskan teori masuknya ajaran Hindu Budha ke Indonesia.
2. Dapat memahami struktur sosial masyarakat pada masa kerajaan Hindu–Buddha.
3. Dapat memahami dampak yang terjadi hingga saat ini dari kerajaan-kerajaan bercorak Hindu Budha di Indonesia dalam kehidupan sosial masyarakat kini.
LM - IPS Penjelajahan Bangsa Eropa Ke Nusantara (Agustus)
Tujuan Pembelajaran :
1. Menganalisis faktor-faktor pendorong penjelajahan samudra oleh bangsa-bangsa Eropa
2. Mengidentifikasi tokoh-tokoh penjelajah samudra dan jalur pelayaran yang mereka tempuh,
3. Peserta didik menggunakan peta jalur pelayaran dan membuat infografis sejarah.
4. Menjelaskan proses awal masuknya bangsa Eropa ke Nusantara dan motivasi ekonomi-politik mereka (perdagangan rempah-rempah).
5. Menganalisis dampak penjelajahan samudra terhadap kehidupan sosial, ekonomi, dan politik masyarakat Indonesia pad
